Rozwój ośrodkowego układu nerwowego przebiega u ludzi wyjątkowo. Biologia naszego gatunku wymusza na nas wczesne urodzenie, a jego następstwa wpływają na całe nasze życie i to nie tylko w biologicznym, ale też społecznym wymiarze. Nasze dzieci rodzą się z niedojrzałym mózgiem i rozwijają go intensywnie przez pierwsze lata swojego życia. Ich bezradność i potrzeby tworzą konieczność opieki ze strony dorosłych i powodują, że ten właśnie, wczesny etap rozwoju jest najistotniejszy w ich życiu.
Wszystko co je spotyka w tym czasie, będzie miało wpływ na ostateczny stan ich mózgów, a zapewnienie prawidłowych warunków rozwoju jest niezwykle ważne. Neurobiologia rozwoju, oraz jej edukacyjne wcielenie w postaci neurodydaktyki, daje możliwość nowego spojrzenia na rolę rodziców i nauczycieli na tym etapie życia.
W trakcie szkolenia dowiesz się jak dynamicznie rozwijają się mózgi małych dzieci jakie czynniki środowiska sprzyjają a jakie mogą ograniczyć ten rozwój. Zwrócę uwagę również na wybrane zachowania dzieci z perspektywy ich neurorozwojowych możliwości i ograniczeń. Wyjaśnię też powody dla których wczesne urodziny, choć stanowiły rozwiązanie ryzykowne i bardzo kosztowne, okazało się dla naszego gatunku kluczowe w późniejszym sukcesie ewolucyjnym. W znacznej mierze następstwa tego właśnie faktu decydują o naszej wyjątkowości i unikalnych możliwościach jakie posiada człowiek.
Program szkolenia
| Warunek dobrego wychowania |
| Mózg w pierwszych latach życia |
| O tym, czego nam trzeba w pierwszych kilku latach życia |
| Mechanizmy lustrzane i granice światów |
| Dzielić świat, żeby zrozumieć. O znaczeniu współdziałania. |
| Mechanizmy lustrzane i niepewne losy dżdżownic |
| Dalsza część modelu… |
| Język, mechanizmy lustrzane i baśnie |
| Bezpiecznie o niebezpiecznym – baśnie, gry i inne horrory |
- Dostęp do platformy z rosnącą bazą szkoleń dla nauczycieli wychowania przedszkolnego przez rok
- Gwarantowane 8 szkoleń
- Każde ze szkoleń udokumentowane zaświadczeniem
- Pakiet dodatkowych korzyści!
498.00 złKup teraz
Reprezentujesz placówkę?
Sprawdź ofertę dostępu grupowego!
Prowadzący
dr Marek Kaczmarzyk
Jestem biologiem, neurodydaktykiem i memetykiem, nauczycielem i wykładowcą, autorem artykułów i książek z zakresu biologicznych i memetycznych kontekstów kształcenia, podręczników i programów szkolnych oraz niestrudzonym popularyzatorem nauki. Specjalizuję się w zakresie ewolucyjnego, neurobiologicznego i memetycznego podłoża procesów uczenia się, nauczania i wychowania. Podczas szkoleń i wykładów, które przeprowadziłem, udział brało już kilkadziesiąt tysięcy nauczycieli i wychowawców. Od 2000 roku kieruję Pracownią Dydaktyki Biologii na Wydziale Biologii Ochrony Środowiska Uniwersytetu Śląskiego.
Szkolenie: dostępne na platformie
Czas szkolenia: 2 godziny dydaktyczne
Zaświadczenie: dostępne po szkoleniu
