Agresja, złość i lęk to emocje pojawiające się dość często w rozwoju dziecka. Zazwyczaj traktowane są jako emocje negatywne, zagrażające, jako takie, które nie powinny się pojawiać. Tymczasem są one bardzo potrzebne, kształtują prawidłowy rozwój emocjonalno-społeczny dziecka a także jego rozwój poznawczy. Emocje te często są silne, mają bardzo intensywny przebieg, a nieodpowiednio wzmacniane mogą doprowadzić do pojawiania się u dziecka zachowań nieadekwatnych, niepożądanych a w efekcie nawet do zaburzeń zachowania.

Samoregulacja emocji to długotrwały proces uzależniony od wielu czynników. Sposoby radzenia sobie z emocjami są różne. Ważna jest w tym aspekcie możliwość zdobywania przez dziecko doświadczeń. To my dorośli powinniśmy dzieciom stworzyć takie środowisko, w którym będzie to możliwe. Kiedy dziecko ma możliwość zdobywania kolejnych doświadczeń, zaczyna coraz lepiej rozumieć swoje emocje.

• Dowiesz się, jak powstają i jak rozwijają się emocje u dziecka.
• Dowiesz się, kiedy dane zachowanie dziecka staje się zachowaniem problemowym.
• Nauczysz się, jak wzmacniać zachowania pożądane i jak nie wzmacniać zachowań niepożądanych.
• Poznasz czynniki wpływające na wystąpienie u dziecka zachowań niepokojących, problemowych, niepożądanych.
• Dowiesz się, jak powstaje złość, co zwiększa ryzyko wybuchu złości u dziecka, co przepowiada wybuch złości a także, jak możesz go „rozminować”.
• Zrozumiesz, kiedy u dziecka w wieku przedszkolnym pojawiają się zachowania agresywne i co mogą one sygnalizować.
• Poznasz najczęstsze lęki pojawiające się u dzieci, a także nauczysz się, jak je rozpoznawać.
• Nauczysz się, co jest najważniejsze we współpracy z rodzicem dziecka, jak podejmować rozmowę, jak informować rodziców o trudnościach związanych z rozwojem dziecka.

Każde dziecko czegoś się boi

Komunikacja złości i w złości