Nowa podstawa zmienia codzienną pracę przedszkola: mniej kart pracy i ekranów, więcej zabawy, działania, emocji oraz uważności na potrzeby dziecka.
Wraz ze zmianami pojawia się ważne pytanie: Jak mamy pracować w tym roku przedszkolnym? Platforma szkoleniowa EduAkcji pomaga całej Radzie Pedagogicznej przełożyć założenia reformy na codzienną pracę z grupą. Nauczycielki i nauczyciele otrzymują konkretne metody, inspiracje oraz pokazowe zajęcia, które mogą od razu wykorzystać w swojej pracy.
Zobacz, co mówią uczestniczki szkoleń EduAkcji
Poniżej znajdziesz sześć kluczowych zmian oraz szkolenia, które pomagają wdrożyć je w codziennej pracy z dziećmi. Nasze szkolenia od lat rozwijają kompetencje, które Reforma26 stawia dziś w centrum wychowania przedszkolnego.
więcej zabawy i działania
wsparcie dopasowane do dziecka
obserwacja bez zbędnych obciążeń
w naturalnym rytmie dnia
emocje i relacje
rodziców i nauczycieli
Nauczycielki i nauczyciele otrzymują konkretne metody, inspiracje oraz pokazowe zajęcia, które mogą od razu wykorzystać w swojej pracy.
Karty pracy mają pełnić wyłącznie funkcję uzupełniającą. Podstawą codziennej pracy powinny być: zabawa, ruch (najlepiej na świeżym powietrzu), eksperymentowanie i samodzielne odkrywanie świata. Korzystanie z ekranów ma być ograniczone do niezbędnych celów dydaktycznych.
Dzięki pokazowym zajęciom nauczyciele mogą zobaczyć, jak wykorzystać je w swojej grupie.
Ekspertka Agnieszka Kuźba jest współautorką nowej podstawy programowej wychowania przedszkolnego.
Tworzenie środowiska włączającego, odpowiadającego na zróżnicowane potrzeby dzieci oraz organizacja pracy w taki sposób, aby każde dziecko mogło uczestniczyć w życiu grupy na miarę swoich możliwości.
Pomagamy lepiej rozumieć zachowania i potrzeby dzieci wymagających dodatkowego wsparcia. Podpowiadamy konkretne sposoby reagowania, organizowania pracy z grupą oraz wspierania dziecka w pełnym udziale w codziennych aktywnościach.
Marta Chojka-Pawlina i Karolina Zakrzewska
prof. Magdalena Olempska-Wysocka
dr Agnieszka Gąstoł
Prowadzenie systematycznej, wystandaryzowanej obserwacji funkcjonowania dziecka (m.in. z wykorzystaniem narzędzi rekomendowanych przez MEN), dzięki której możliwe będzie wdrożenie szybkiego i adekwatnego wsparcia.
Przedstawiamy, jak praktycznie prowadzić ocenę funkcjonowania bez dodatkowych obciążeń formalnych, przy wykorzystaniu dostępnych, bezpłatnych i przyjętych przez MEN narzędzi. Krok po kroku pokazujemy, jak rozpoznawać zasoby i bariery dziecka podczas codziennych aktywności oraz przekładać obserwacje na konkretne działania wspierające.
Ekspert jest inicjatorem i współautorem SRMD — narzędzia rekomendowanego przez MEN do prowadzenia oceny funkcjonowania.
Wspieranie dzieci w posługiwaniu się językiem obcym nowożytnym poprzez codzienne aktywności, takie jak: powitanie, posiłki, spacer, ubieranie się czy śpiewanie. Nie oznacza to wykluczenia dotychczasowych, dedykowanych zajęć prowadzonych przez nauczyciela języka.
Pomagamy wdrożyć nowe założenia, pokazując jak krok po kroku, naturalnie, włączać dwujęzyczność do codziennego rytmu dnia. Proponowane rozwiązania nie wymagają rozbudowanych scenariuszy ani prowadzenia dodatkowych „lekcji”.
Systematyczne wsparcie dzieci w budowaniu odporności psychicznej, rozpoznawaniu i wyrażaniu emocji, komunikowaniu potrzeb i budowaniu relacji.
Dajemy konkretne, praktyczne wskazówki pomagające rozwijać u dzieci uważność, empatię oraz zdolność do samoregulacji. Podpowiadamy, jak reagować w trudnych sytuacjach, jednocześnie dbając o swój nauczycielski dobrostan.
Zmiana modelu relacji z rodzicami z czysto informacyjnego na partnerski, poprzez dzielenie się spostrzeżeniami wynikającymi m.in. z oceny funkcjonowania dziecka. Wspólnie z domem ustalanie planu wsparcia oraz edukowanie rodziców (dlaczego? co? jak? w jakim celu?).
Przy zakupie platformy dla całej Rady Pedagogicznej placówka otrzymuje platformę edukacyjną dla rodziców ze stale rozwijaną bazą materiałów wideo. Dzięki temu nauczyciele i rodzice mogą budować wspólny język dotyczący rozwoju, potrzeb i wsparcia dziecka.
prof. Izabela Lebuda
Platforma dla rodziców to unikalny dodatek, dostępny wyłącznie przy zakupie programu szkoleń dla całej Rady Pedagogicznej. Rodzice otrzymują od szkoły dostęp do specjalnej platformy online, czynnej 24/7, na której dostępne są specjalnie dla nich przygotowane materiały wideo dotyczące różnorodnych tematów takich jak: kryzysy psychiczne młodych ludzi, dojrzewanie, przemoc rówieśnicza, neurodydaktyka, współpraca ze szkołą, neuroróżnorodność.
© 2026 EduAkcja. Copyright: EduAkcja 2020 Wszystkie prawa zastrzeżone
