W ostatnich latach drama, jako jedna ze ścieżek pracy z dziećmi stała się rozpoznawalna i zyskała na popularności. Jednak, aby w pełni korzystać z tej niezwykłej metody pracy z grupą, konieczne jest kompleksowe zrozumienie, a przede wszystkim polubienie jej specyfiki. Drama ma bowiem niezwykłą moc, rozbudza ciekawość poznawczą dzieci, ich zaangażowanie w nowe działania, wyobraźnię i kreatywność. Pomaga zrozumieć emocje, rozwijać osobowość i umiejętności społeczne.

Drama jest doskonałą formą nauki poprzez działania praktyczne. Ale jednocześnie wymaga od nas, nauczycieli, nabrania dystansu, zrzucenia płaszcza dorosłości i umiejętności wchodzenia w różne, niekiedy bardzo “niedorosłe” role. Jeden z czołowych autorów metody dramy, Brian Way pisze o niej, że jest “sposobem wspomagania rozwoju każdej osoby”.

Właśnie dlatego w pierwszej z dwóch części szkolenia dowiesz się, jakie są podstawowe, praktyczne i teoretyczne założenia dramy w pracy z dziećmi, natomiast w drugiej zobaczysz zajęcia z dziećmi, jako ilustrację przedstawionych wiadomości teoretycznych. Gotowa/y na nowe wyzwania?!

Jestem psycholożką, absolwentką SWPS Uniwersytetu Humanistycznospołecznego. Od samego początku studiów byłam zainteresowana pracą z dziećmi, co zaprowadziło mnie na ścieżkę dramy stosowanej. Ukończyłam Szkołę Warsztatu i Treningu Psychologicznego, roczny Kurs Umiejętności Interpersonalnych i Podstaw Pomagania Gestalt oraz Szkołę Dramy Stosowanej. Jestem właścicielką Gruntowni, w której rozwijam program psychoedukcyjny “Dramowe bajki o emocjach” dla dzieci w wieku przedszkolnym. W wolnych chwilach tworzę kartonowe domki dla lalek i samochodów mojej córki. Odpoczywam podczas wspólnych podróżny z moją czteroosobową rodziną.